Logoped

  • Kontakt

    Logoped Katarina Todorić 095 388 9024

    read more

  • RANA PISMENOST I PREDVJEŠTINE ZA ŠKOLU

    RANA PISMENOST I PREDVJEŠTINE ZA ŠKOLU

    RANA PISMENOST I PREDVJEŠTINE ZA ŠKOLU Gabriela Pandža, mag.logoped Ranu pismenost čine vještine, znanja i stavovi važni za ovladavanje čitanjem, a prema Kuvač Kraljević i Lenček (2012) osnovne predvještine koje čine temelj tečnom čitanju su: fonološka svjesnost, rječnik, pripovijedanje, svjesnost o tisku i imenovanje slova. O svakoj vještini po riječ-dvije: Fonološka svjesnost–  uključuje prepoznavanje, izdvajanje

    read more

  • Poremećaji glasa kod djece  i vokalna higijena

    Poremećaji glasa kod djece i vokalna higijena

    Gabriela Pandža, mag. logoped Glas je jedan od načina prenošenja emocija te ima važnu ulogu u regulaciji socijalne komunikacije i socijalnih interakcija. Glas je auditivni zvuk proizveden larinksom, koji uključuje parametre poput visine, glasnoće, kvalitete i varijabilnosti. Glas se stvara na način da se glasnice, koje su mišićno-vezivne tvorbe prekrivene sluznicom, pomiču u medijalnu liniju,

    read more

  • Izgovorne norme za glasove

    Izgovorne norme za glasove

    Gabriela Pandža, mag. logoped Većinu roditelja muči pitanje kada njihovo dijete treba moći izgovoriti određeni glas pa nerijetko čujemo : „Ima dvije godine i još ne zna reći LJubav već kaže Jubav..“ ; „Moja ima tri godine kaže Luka umjesto Ruka…“. No, treba li uistinu dijete znati izgovoriti u toj dobi ljubav ili ruka odgovorila

    read more

  • UTJECAJ IGRE NA RAZVOJ JEZIKA I GOVORA

    UTJECAJ IGRE NA RAZVOJ JEZIKA I GOVORA

    Gabriela Pandža, mag. logoped Igru možemo razumjeti kao jednu od karakteristika dječje kulture. Dijete uživa u igri, druži se s prijateljima, bira aktivnosti i razvija se kroz igru. Postoje različite definicije igre, a jedna od njih je da je to aktivnost koju dijete kao svaku bira samo, a posljedica je uživanja i satisfakcije (Lindon, 2001).

    read more

  • Logoped

    Logoped

    Logoped u dječjem vrtiću je stručnjak za prepoznavanje i otklanjanje različitih jezično–govornih poteškoća djece vrtićke dobi.To su ponajprije teškoće s izgovorom glasova ( dislalije), zatim teškoće govornog ritma i tempa ( mucanje), poremećaji glasa ( disfonije), te različiti oblici nerazvijena govora i jezika ( usporeni govorni razvoj, posebne jezične teškoće… ). Logoped se bavi prevencijom, otkrivanjem,

    read more